引言：新时代文明实践中心建设，经过试点工作探索后，进入深化拓展的新阶段，面向城市和农村全面铺开、全力推进。为了更多了解城乡群众对文明实践志愿服务的需求，更多了解广大志愿者参与文明实践活动的意愿，更多了解文明实践志愿服务面临的问题和创新的路径，专题开展本次调查活动。2021年10月以来，广东省社工与志愿者合作促进会通过“社志会”公众号面向全国开展“深化拓展新时代文明实践志愿服务”网络问卷调查，在各地区宣传部门、文明实践中心、志愿服务组织的支持下，在城乡广大志愿者的参与下，获得全国32个省市自治区的21160份志愿者网络调查数据；与此同时，课题组深入全国多个省市自治区的乡村社区进行调查访问，收集案例材料等。现将问卷调查数据和现实案例资料进行整理和分析，撰写系列调查报告，提供党政部门和志愿组织参考借鉴；也提供广大基层干部和志愿者分享交流。

     党的十九届五中全会把“拓展新时代文明实践中心建设”写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要，新时代文明实践中心需要精准聚焦百姓安居乐业的真实需求，靶向对接农村群众安危冷暖的具体问题[1]。通过调查走访发现，在新时代文明实践中心（站、所）的试点与建设过程中，多地坚持从满足百姓的需求为出发点，创新了多样的理论宣讲形式与内容，从培训讲座到互动体验，从理论剖析到技术分享，基本实现有求必应。党的十九大报告明确提出乡村振兴战略的二十字要求，即“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。从产业兴旺到生活富裕必然是一脉相通的，产业兴旺作为战略中的第一步便尤为关键。而最可靠的兴旺，往往需要由农民通过奋斗、实干逐步实现。

     调研组从帮助农村产业兴旺的角度具体了解了志愿者对于文明实践志愿服务在“乡村振兴”方面的促进作用的看法，选项的设置包括激发热情、提高兴趣、提升能力、吸引人才等各个环节内容，远高于其它选项排在前三的是“激发农民勤奋生产热情（57.4%）”“提供农民参与市场经营能力（46.43%）”与“提高农民种植养殖兴趣（41.41%）”，仅有少数的受访者（6.68%）认为文明实践志愿服务不具有上述作用。
     近年来，海南省海口市在乡村振兴实践中组建了覆盖4个区22个镇的农村“田教授”乡土人才队伍。这支队伍里有荔枝教授、荠菜教授、水稻教授、富贵竹教授，还有养鸡教授、养牛教授、养羊教授等等，共涉及20多个种养殖产业。“田教授”们均是当地的种养殖农户，他们经常出现在群众身边，在田间菜地分享经验，从“一对一”辅导，到开设培训小组、举办培训班，及时解决百姓生产中遇到的困难和问题，激发了农民的种养殖热情与兴趣，发展并传承了当地的农产业技术，引导带动了身边百姓探索产业致富的道路，广受好评。随着服务的不断推广与发展，“田教授”的故事还吸引了从香港、澳门、台湾等地到海口市做文创发展的同胞，他们共同参与到了服务之中，除了整理和传授农业种养殖“精细化、品质化”的经验，还帮助农户运用新颖、活泼的方式包装产品、扩大销路。例如，美兰区在演丰镇演东村举办新时代文明实践“田教授”系列课堂之——“巧木扇缘贝壳情”工艺品制作培训班，培训班吸引150余名村民前来参加学习。值得肯定的是，这些“田教授”既是在党的脱贫攻坚战略中的获益者，也是新时代文明实践的志愿者，除了主动帮助其他农民掌握种养殖技能、发展种养殖技术，兴旺当地的产业、走向共同富裕，“田教授”志愿者们还积极面向社会奉献自己辛勤劳作的“产物”。在抗击疫情期间，“田教授”王琼免费捐赠10000斤莲雾送往武汉；“田教授”王俊四等牵头组建巾帼志愿队，连夜采摘新鲜茄子送到防控一线等。这些捐赠之举反映了农民在改善生活条件之后，也意识到要主动承担社会责任，为国家和他人做出力所能及的奉献。

图一：海口市首批乡村振兴技术推广带头人陈学书向农户传授小芥菜种植技术。海口日报记者石中华 摄 （来源：海口文明网）。

     产业的兴旺，需要技艺。而技艺的形成，则需要百姓通过辛勤的劳作，在一次又一次的实践中不断累积。产业的持久兴旺，需要传承，需要百姓通过一代又一代的传承赋予产业持久的生命力。新时代文明实践志愿服务在助力产业兴旺的过程中，一是注重激发和培养参与者的学习兴趣；二是注重技艺的推广、传承的同时，也传播经营、致富的经验；三是注重物质与精神的“双提升”，传承经验的同时也弘扬与传播无私奉献的精神，成为促进乡村振兴发展的重要“一大步”。


参考文献：
[1]宋惠芳.新时代文明实践中心建设的成功探索[J].山东干部函授大学学报(理论学习),2022(04):22-28.